六年级毕业班工作计划

时间:2024-07-07 12:50:45
六年级毕业班工作计划

六年级毕业班工作计划

时间是箭,去来迅疾,又将迎来新的工作,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,那么我们该怎么去写工作计划呢?下面是小编为大家整理的六年级毕业班工作计划,欢迎大家分享。

六年级毕业班工作计划1

一、班级基本情况

通过上学期的努力,全体同学的精神风貌有了一定改变,良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距,针对毕业班的特点,即将进入中学读书,但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确,以及男生较多的特点,制定以下工作计划:

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求,在学习方面不抓紧,导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩,要求成绩差的学生进一步端正学习态度,多问、多做、多看,向优秀生学习;日常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新,勇于表现自己,多参加学校班级的活动,如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出,鼓励他们在学好功课的同时,多参加校内外活动,把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长,培养多方面的人才,锻炼学生动手、动口能力,为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会,如演讲比赛等。

4、培养学生良好的行为习惯,做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师,主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌,保持安静,遵守纪律。

5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。在学期初,对原有的班委进行调整,每位班干部都认真写好工作计划,带动全班同学认真学好每一门功课,搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生,在这方面我准备多与他们的家长联系,双方共同来督促其认真学习,培养其积极向上的学习态度,培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施

1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

2、充分利用《学习园地》,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。

3、利用各种形式和渠道对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。

6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。

8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

以上是我拟订的本学期班主任工作计划,我会尽我最大的努力,重点抓好学生的学习工作,抓好学生的日常管理工作,争取在本学期不出差错,把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风,再创佳绩!

六年级毕业班工作计划2

一、班级概况分析:

本班共有学生15名,由陈镇、政元两个村学生组成。其中男9名,女生6名。学生来源附近村组,素质不一,基础参差不齐。多数学生个性较强,充满爱心,具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。在过去的20xx学年第一学期末的学校班级工作评比中,本班获得了“优秀班集体”这个光荣称号。

二、学生思想状况:

通过一学期的班主任工作,使我清楚的认识到,本班大多数学生积极要求上进,思想活跃,关心国家大事和社会热点问题,关心班集体,有集体主义观念。并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平还是参差不齐的,还是有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,更甚者有的表现出了自私自利、扰乱班级的正常学习生活秩序。急需在本学期初作为重点去抓。

三、学生学习状况:

班级整体学习成绩一般,学生能积极主动的学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。总体上分析,通过上一学期的努力,如今全班学习态度还比较端正。但是经过开学这三天的观察,再次发现,由于处在小学阶段的末期,面临升学,有的同学在积极进取,有个别同学好像对自己已经失去了信心,存在消极思想。

四、生理心理方面:

学生生理发育基本平衡,身高、体重、胸围等根据年龄对比,基本合理,近视率较低,超龄学生存在。总的来说,多数学生身体素质较好,在社区服务活动表现突出。

工作思路

全面贯彻落实官港镇中心学校教育工作会议精神,认真贯彻教育方针,强化管理,依法治教,与时俱进,以人的现代化素质标准为内容,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,将日常培养与开展活动激发积极向上的情感教育相结合,积极探索新时期班主任工作的特点、途径、规律,构建新时期班主任工作管理模式,努力提高班主任工作的主动性、创新性、针对性和实效性。

进一步贯彻新形势下的新教育精神,落实学校教育教学工作计划,本学期我班将以全面推进素质教育,提高学生的综合素质,帮助学生从小学跨入中学的大门为核心,深入开展各种活动,全面提高教育教学质量,为官港中学送去一个个合格的小学毕业生。

具体工作

进一步强化做人,成长教育,切实利用好现代远程教育信息平台,利用好自己的《绿色原野》个人教学网站。进一步发挥自己网络方面的特长。争取在课内打基础,教授给学生更多的知识;在课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人,学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。

重点工作

为了能够继续树立先进班集体的班级形象,将继续培养具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风,努力把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级重点工作计划:

1、首先以民主评选形式组建新的班委会成员。

2、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

3、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

4、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

5、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好待进生。所以,转化待进生特别是强化优秀生,争取考入疆内初中班的工作显得异常重要;是所有工作的重中之重;

6、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,更要加强辅导力度使他们不断取得进步;

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二、奋斗目标:

1、镇中心小学给各校下定的奋斗目标:

注:(1)中心校排名是指全县中心校的排名。

(2)村小是指全县村小的排名。目标主要以“排名”为主,平均分因题目深浅程度不同变数过大,具体以考试试题难度为准。

(3)参考率100%。

2、镇中心小学召开毕业班教师会议2次以上(3月份、4月份)研究布置毕业班工作。

3、力争全镇做到“统一时间授完新课,统一时间开始复习,统一复习方法”。

4、全镇统测2次以上,提供第一手材料。

5、各校到少要召开3次以上毕业班师生会议,做好有关宣传、动员工作。

三、具体措施及办法:

1、加强领导,健全组织,明确职责。镇中心小学成立毕业班工作领导小组:

组 长:

副组长:

成 员:

为切实抓好毕业班工作,各校还应成立以校长为组长,分管领导和教导主任以及毕业班教师为成员的毕业班工作领导小组,召开会议,具体分工,明确职责,协调工作,及时通报工作情况。各校要安排一名领导具体抓毕业班工作。

2、认真学习,统一认识,扎实工作。

根据教育局、教研室的要求,及时召开会议,布置工作要求。首先召开行政领导会议,统一认识,理清下一阶段的工作思路;其次召开毕业班教师会议,使一线教师及时了解上级要求,加强对学生的思想教育,明确六年级复习期间的工作目标,制定切实可行的复习计划。

3、召开好“三会”。

(1)召开毕业班教师座谈会。

定期召开毕业班教师座谈会。提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。

(2)开毕业班学生座谈会。

各校要及早召开毕业班学生会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬,对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当的批评、纠正。

(3)召开家长会。

学生的教育离不开一个良好的家庭环境,各级要适时召开毕业班学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们的在校情况,班主任、学科老师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,保证孩子的健康成长。

4、抓好六年级教师的计划管理。

计划管理是一种首要性的科学管理。对毕业年级的计划管理我们主要抓四个方面:一是教学工作计划;二是复习工作计划;三是后进生转化计划;四是在计划执行过程中,根据实际不断完善补充,以达到效果的最佳化。

5、充分发挥毕业年级教师整体作用,改变各自为阵的传统运作方式。

我们在要求并指导毕业年级教师在自主工作的前提下,集中进行合作探究,互相交流,取长补短,建构新的毕业年级教育教学工作方式方法,充分调动毕业年级教师的聪明才智,充分发挥毕业年级教师整体合力作用。

6、认真抓好毕业班常规工作:

(1)认真上课,切实向40分钟要质量。在钻研教材,认真备课的前提下,课堂教学讲究艺术,使学生学得扎实,学得轻松。为确保课堂教学质量,年级组教师之间不定期地进行相互听课,这既是相互学习,也便于互相帮助。学校教务处要狠抓课堂这个教学重要环节。要采取“推门”听课,跟班听课等形式,对教师在教学研究上进行具体的磋商和指导,提高教师的教学研究能力。

(2)认真批改作业。按大纲要求,结合学生实际,精心设计作业,习题要精选,数量要适度,书写格式要统一,对作业的批改要及时、认真,重视讲评,督促学生及时订正错误。

(3)认真辅导学生。各班要在学生原有成绩的基础上定出第个层次学生的具体提高目标,辅导学生分层次进行,坚持狠抓两头,促中间,处理好优中差的关系;对差生采取集体辅导与个别辅导相结合,学校辅导和家庭辅导同步走的办法,重视基础知识和基本技能的掌握。对成绩较好的学生提高要求,适当增加一些有难度的训练,最终达到既保证及格率又有尖子生这个目的。

(4)认真举行各项的考试。考试要严密组织,严格要求,严肃考纪考风,精心安排。平时考试、单元考试、综合性考试,从出题,举行考试、阅卷、统分、进行质量分析等都要严肃认真对待,及时查漏补缺,力求做到课课达标,单元合格,人人过关。

(5)抓好毕业班的复习教学,认真研究复习课、习题课、评讲课、考试课四类课型模式,处理好讲、练、改、评、补等教学环节,努力优化复习教学的课堂结构,提高复习教学效益。正确处理好教材与资料、能力与难度、练习与纠错、规范与得分、总结与反思、时间与效益等系列关系。

(6)认真分析历年毕业试题及复习资料,明确考什么和怎样考,减少复习教学的盲目性,做到目标明确,心中有数,加强复习教学的针对性和实效性。科学规划、精心安排复习教学的过程,夯实基础,分层推进、阶段过关。

(7)认真抓好“模拟考试”工作。为做好考前大练兵,提高学生的应试能力与技巧,各校要切实抓好毕业班学生的“模拟考试”,镇中心小学将在5月底与6月份进行至少两次的全镇“模拟考试”,统一开考,统一分析。

四、时间与内容安排:

二月

1、调查研究毕业班学生的思想状况,做好学生稳定工作。

2、镇中心小学调研各村校毕业班情况,制订全镇毕业班工作计划及各校奋斗目标。

三月

1、召开毕业班教师(含各校校长、教导主任)动员会,研究部署毕业班工作。

2、各校、各班、各教师制订毕业班工作计划及本班奋斗目标。

3、各校召开学生思想动员会。

4、各校组织毕业班教学研讨活动,进行教学经验交流。

5、3月7日前各校、六年级教师的毕业班计划发送到镇中心小学邮箱。

四月

1、镇中心小学开展毕业班学情调研,指导毕业班工作。

2、各校抓紧时间授完课,以便进行全面的复习。

3、各校继续做好毕业班学生前途理想教育工作,让学生树立信心,认真学习。

4、毕业班教师制订详细的复习计划。

5、各教师授完课后一定要找来20xx、20xx年的县毕业班检测试卷,并对试卷进行研究分析,熟悉题型、题量、出题方向、难度等,为复习指明方向。

五月

1、全面开展毕业班复习工作。

2、举行毕业班复习研究课。力争做到复习模式全镇统一。

3、检查毕业班授课进度或复习进度。

4、各校进行毕业班学生考试模拟训练。

六月

1、各校毕业班继续做好复习工作。

2、继续进一步加强各校毕业班学生考试模拟训练。

3、继续做好毕业班学生思想教育工作,做好冲刺准备。

4、各班做好知识的查漏补缺,强化基本技能训练。

5、各班对学生进行应试心理教育及考试技巧、考纪考风等方面的教育,让学生以良好的精神状态去参加考试。

6、参加毕业考试。

7、总结经验,完善档案资料。

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